2013鹤壁选调生考试面试辅导:经典面试总结(2)

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　　第三部分政策热点

　　1、以人为本：

　　以实现人的全面发展为目标，从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展。不断满足人民群众日益增长的物质文化需要，切实保障人民群众的政治、经济、文化权利，让发展的成果惠及到全体人民。

　　2、党的执政能力

　　科学内涵：党的执政能力 ，就是党提出和运用正确的理论、方针、政策和策略，领导制定和实施宪法和法律，采取科学的领导制度和领导方式，动员和组织人民依法管理国家和社会事务、经济和文化事业，有效治党治国治军，建设社会主义现代化国家的本领。

　　意义：加强党的执政能力建设，是关系中国社会主义事业兴衰成败，关系中华民族前途命运，关系党的生死存亡和国家长治久安的重大战略课题。解决好这个课题，是时代赋予我们党的光荣任务，是人民对于我们党的衷心期望。

　　基本框架：必须坚持科学执政、民主执政、依法执政，三者相互联系，有机结合，构成了我们党执政方式的基本框架。科学执政是前提，民主执政是本质，依法执政是基本途径。

　　主要任务：发展市场经济，发展社会主义民主政治，发展社会主义先进文化，构建社会主义和谐社会，在复杂多变的国际形势下进行执政活动。

　　3、和谐社会

　　胡锦涛：我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法制、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序，人与自然和谐相处的社会。

　　四位一体：构建社会主义和谐社会，同建设社会主义物质文明、政治文明、精神文明是四位一体，有机统一的关系。三个文明建设为和谐社会提供了物质基础、政治保障、精神支持，和谐社会又为三个文明建设提供了良好的社会条件。

　　和谐社会与小康社会的关系：是一鸟双翅的关系。小康社会主要指经济上的目标，和谐社会是指除了经济以外的社会目标。经济与社会是互为前提的，是动态的和谐。

　　4、新人才战略

　　党的十六大报告提出了“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的重大方针，核心是尊重劳动，本质是尊重人才。

　　人才新标准：具有一定的知识和技能，能够进行创造性劳动，为物质文明、政治文明和精神文明做出积极贡献的人。

　　转变：从以学历为本变为以能力为本。

　　当务之急：重建人才标准，建立人才统计的指标体系。包括：知识要素(学历)、能力要素(经历)、业绩要素(贡献)。

　　树立新观念：大就业观、大开发观、大投资观、大环境观。

　　5、审批制度改革：

　　对政府机关而言，行政审批制度改革是一次自我革命。

　　目前面临的大问题：审批部门和审批人员的自由裁量权太大，缺乏一个明确的标准和条件;透明度低，监控措施不到位;有权无责，权责脱节。

　　解决：我们的后续工作就是要加强和改善这方面的管理，创新和完善相关制度，出台行政审批责任追究办法，形成有效的监督制约机制。坚持不懈地做出努力，为权利的运行打造完整的监控链条，全面推进依法行政，真正建立起服务型的法治政府。

　　6、科学发展观：

　　坚持以人为本，树立全面的、协调的、可持续的发展观，归结起来，就是促进经济社会和人的全面发展。首要的前提是全面，核心是协调，可持续是重要方面，以人为本是主题和灵魂，是贯穿其中的一根红线。

　　7、与时俱进：

　　与时俱进就是要求党的全部理论和工作体现时代性、把握规律性、富于创造性。

　　是马克思主义重要的理论品质，是贯彻“三个代表”的关键。

　　8、保先教育：

　　以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动。

　　基本内涵：首先，是走在人民的前列，走在工人阶级广大群众的前列，这是党的先进性基本的含义;同时也指走在历史和时代潮流的前列，这是深层次的表现。

　　党的先进性：包括党整体的先进性和党员个人先进性。辨证统一的关系，要发挥党的整体功能，也需要通过党员具体的模范行动来体现，党员个体的先进性根本上取决于党整体的先进性，反之，党整体的先进性，又要以党员个体的先进性为基础。

　　制度与机制——先进性的保证

　　自省与修养——先进性的内涵

　　教育与管理——先进性的条件

　　党员如何坚强先进性：思想上、政治上、作风上、工作上。

　　第四部分人际关系

　　回答问题时遵循两个步骤：

　　步，良好的意识

　　例如：海明威说过“每个人都不是一座孤岛”;

　　一个人生活在社会中，不是真空，要生存、发展，必须要处理各种关系：人与人的关系、人与单位的关系、单位之间的关系，这些构成了社会的公共关系。

　　第二步，基本、科学的准则

　　人与人：相互尊重、帮助，形成人人为我、我为人人的良好氛围

　　人与单位：个人利益服从集体利益，集体利益服从国家利益

　　单位之间：合作、协调、主动配合，当发生矛盾冲突时，要协商一致、协调一致，而不能互相推委、互相扯皮，将矛盾推向社会。

　　例1，与领导的矛盾

　　作为单位的一员，我理应从大局出发，顾全单位的整体和长远利益。

　　作为下属，我应当尊敬上级，这不仅是由于受我们中国人的传统文化所影响，也是任何一个团体、单位的组织纪律性所要求的。

　　因此，无论我的领导是正确的还是错误的，我都会从态度上坚持对他的尊重;如果他的做法有不妥之处，我会以一种巧妙的方式来提醒他，使他能够接受。

　　例2，领导派你和一个与你有过很深的矛盾的同事共同完成一项任务，你会怎么做?

　　作为单位的一员，我理应从大局出发，顾全单位的整体和长远利益。

　　作为同事，我应该与他积极合作，以“更好的完成任务”作为工作的出发点和落脚点。

　　因此，我会主动配合这位同事，与他沟通，在一致的工作目标下，我相信我们一定回求同存异，圆满的完成任务。平时，我也要注意与同事相处融洽，维护集体的团结。

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