2020下半年教师资格证《中学综合素质》真题答案解析

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　　《综合素质》(中学)

　　(满分150 分 时间 120 分钟 )

　　一、单项选择题(本大题共29 小题，每小题 2 分，共 58 分)

　　1、开学了，为把素质教育落到实处,某中学语文老师为同学们确定了学期素质教育目标:“每个月读―本名署，识两位名人，听三首名曲，品四幅名画，背五首古诗。”该教师的做法()

　　A.干扰了学生学习的节奏

　　B.优化了学生学习的方法

　　C.窄化了素质教育的内涵

　　D.指明了素质教育的途径

　　参考答案：C

　　解析：该老师定的目标过于量化，是对素质教育理念理解的偏差。

　　2、入职工作所满两年的教师在专业发展中需要解决的主要问题是()

　　A.适应教育教学环境

　　B.熟练掌握教育教学方法

　　C.凝练教育教学经验

　　D.系统学习基础理论知识

　　参考答案：B

　　解析：伯利纳将教师专业发展分为了五个阶段，分别是新手阶段、熟练新手阶段、胜任阶段、业务精干阶段、专家阶段。新手阶段的教师，0-1年是环境是适应阶段，熟练阶段是2-3年主要是技能的提升

　　3、年轻的男老师王勇在课觉上与男生互动多，与女生互动很少,理由是"避免别人认为我与女生太亲近"王老师的做法()

　　A.合理，体现教育智款

　　B.合理、符合传统观念

　　C.不合理、违背因材施教的原则

　　D.不合理，有违公平待生的理念

　　参考答案：D

　　解析：教师要平等公正的对待每一个人，坚持教育公平。

　　4、每次实施新的教学设计之后如艺师都公何自己“有没有必要?是不是最好?能不能改进?要不要调整:"这设明影老师()

　　A.养于自我反思

　　B.善于自我激励

　　C.缺三教育自信

　　D.缺乏学习方法

　　参考答案：A

　　解析：教师教学设计后的总结反思，反思自己教学成败之处

　　5、下列选项中，不属于我国完法所规定的公民自由的是()

　　A.出版自由 B.纳税自由 C.宗教信仰自由 D.科学研究自由

　　参考答案：B

　　解析：《中华人民共和国宪法》第三十五条：中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。D属于社会文化权利自由。

　　6、沈菜购买用于考试作弊的隐形耳机。以每副1000元的价格向参加高考的考生出售，累计获利1万元。依据(中华人民共和国教育法)，当地公安机关可对沈某处以罚款的金额是()

　　A.1千元以上，5千元以下

　　B.5千元以上，1万元以下

　　C.1万元以上，5万元以下

　　D.5万元以上,10万元以下

　　参考答案：C

　　解析：《中华人民共和国教育法》第80条，任何组织或者个人在国家教育考试中有下列情形之一的有违法所得有关机关没收违法所得并处违法所得一倍以上五倍以下罚款任何组织或者个人在国家教育考试中有下列情形之一的有违法所得有关机关没收违法所得并处违法所得一倍以上五倍以下罚款，(二)过提供考试作弊器材等方式为作弊提供帮助或便利的过提供考试作弊器材等方式为作弊提供帮助或便利的。

　　7、姜某前往一所初中后勤部门就职，陈院长了解到姜某曾因为故意犯罪被剥夺政治权利，拒绝了姜某的求职，陈院长的做法:()

　　A.不合法,侵犯了姜某的隐私权 B.不合法、侵犯了姜某的平等就业权

　　C.合法，学校没有自主聘任教师及其他职工的权利 D.合法，姜某不具备从事义务教育工作的基本条件

　　参考答案：D

　　解析：《中华人民共和国教师法》第十四条规定受到剥夺政治权利或者因故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不能取得教师资格，取得教师资格的丧失教师资格，故答案选D

　　8、教师何某时常在微信朋友圈暗示学生家长送礼。还在家长群里展示家长送的礼物，造成了不良影响，依据《中华人民共和国教师法》当地教育行政部门可对何某采取的措施是()

　　A.给予行政拘留或者罚款 B.给予行政处分或解聘

　　C.责令退还礼物，加倍罚款 D.责令停课，永久取消教师资格

　　参考答案：B

　　解析：《中华人民共和国教师法》第三十七条教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘：

　　(一)故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的(二)体罚学生，经教育不改的;

　　(三)品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。

　　9、某次体育课上因老师迟迟未到，班长刘某使组织同学到操场踢足球，在踢球时，学生宋某突然昏倒在地，经抢救无效死亡。经调查得知，宋某患有先天性心脏病，而学校事先并不知晓。在这事故中，应依法承担责任的是()

　　A,学校和宋某的监护人 B.学校和刘某的监护人

　　C.刘某和宋某的监护人 D.刘某的监护人和宋某的监护人

　　参考答案：A

　　解析：根据《学生伤害事故处理办法》第9条第9款，教师或者其他工作人员体罚或者变相体罚，或者在履行职责过程中违反工作要求、操作规程、职业道德或其他有关规定的，学校承担责任，体育课老师迟到，违反了工作章程，故学校担责;根据第十条第三款，学生或者其他监护人知道学生有特异体质或者患有特定疾病，但未告知学校的，学生或者未成年学生监护人应承担事故责任，材料中孩子有先天性心脏病并未事先告诉学校所以责任人应由其监护人来承担。故选A。

　　10、寒假期间，某中学要求所有教师加班两周,对于不加班的教师予以扣发工资处理。学校的做法()

　　A.正确，学校有权给教师布置工作任务

　　B.正确，学校可以合理使用教师的时间

　　C.不正确，学校侵犯了教师自由发展权

　　D.不正确,学校侵犯了教师带薪休假权

　　参考答案：D

　　解析：《中华人民共和国教师法》第七条规定教师有按时获得工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假的带薪休假的权利;学校无权扣老师工资。

　　11、孤儿陈明常年在外过着流浪乞讨的生活，好心人士发现后把陈明送到了当地的未成年人救助机构。依据《中华人民共和国未成年人保护法》,该救助机构可以采取的措施是()

　　A.将陈明交儿童福利机构收留抚养

　　B.将陈明送专门学校接受教育改造

　　C.将陈明送当地学校完成义务教育

　　D.将陈明交当地人民政府收容教养

　　参考答案：A

　　解析：《未成年人保护法》地四十三条对孤儿、无法查明其父母或者其他监护人的以及其他生活无着的未成年人，由民政部门设立的儿童福利机构收留抚养。

　　12、周老师在某地一所高级中学负责招生录取工作，在招生录取工作中，周老师的发现学生张晓的分数比较高，但有过在专门学校就读的经历，于是做了退档处理，周老师的做法( )

　　A.合法，学校有招生录取的自由

　　B.合法，不妨碍张晓选择第二志愿

　　C.不合法，侵犯了张晓的学习自由权

　　D.不合法，侵犯了张晓的平等升学权

　　参考答案:D

　　解析：《未成年人保护法》第二十五条针对专门学校的学生应当尊重爱护，不得歧视、厌弃

　　13、上课铃响后，章老师走进教室准备上课,发现黑板上有一幅丑化自己的画像,同学们在座位上窃窃私语。面对这样的情境,章老师应该()

　　A.立即停课，查出捣乱分子

　　B.继续上课，留待课后处理

　　C.召开班会,开展批评教育

　　D.压制怒火，等待学生检举

　　参考答案：B

　　解析：课堂突发事件，教师呀正确处理，保证课堂正确进行，同时也要维护学生身心健康。

　　14、作为班长，晓月成功组织了很多班级活动。可是,晓月的妈妈担心班级事务影响晓月的学习，私下对班主任范老师说:“不要让晓月担任班干部了。"范老师二话没说就照办了。范老师的做法()

　　A.体现了对家长意见的尊重

　　B.体现了教师与家长的合作

　　C.忽视了学生发展的完整性

　　D.忽视了班级管理的差异性

　　参考答案：C

　　解析:老师做法不对，小月担任班干部能够锻炼学生的多种能力，为了学习撤掉此职务忽视了学生的全面发展。

　　15、新入职的丁老师和同事们不熟悉，经常独来独往。王校长推荐他参加学校教工排球队,并建议他和队友交流排球技巧。在教育局组织的运动会上，大家齐心协力，获得排球比赛第一名，丁老师也迅速地融入了集体。这表明王校长()

　　A.注意引导教师克服道德信念构成中的心理障碍

　　B.重视教师道德情感生成的基础性要素构建

　　C.强调教师集体利益高于个人利位

　　D.注重面对教师非道德行为的引导

　　参考答案:B

　　解析：校长注重培养新老师和集体团结活动，培养其集体意识，克服自身的不良习惯。

　　16、晓甜上课经常开小差，有时还不交作业。乔老师发现她喜欢写作，就经常在班上表扬她作文写得好，还经常给她推荐阅读书目，慢慢地，晓甜开始信赖乔老师。学习也认真起来。乔老师的做法体现的教师关怀特点是()

　　A.非对等性 B.可互换性 C.方法性 D.形式性

　　参考答案：C

　　解析：教师帮助学生注重方式方法。

　　17、人的血液成分中，主要功能为在吞噬异物和产生抗体，以帮助机体防御感染的是

　　A.白细胞 B.红细胞 c.血小板 D.蛋白质

　　参考答案：A

　　解析：白细胞是机体防御系统重要组成部分，通过吞噬和产生抗体等方式来抵御和消灭入侵的病原微生物。

　　18、有些世界性的科技竞赛,是该学科在国际上影响最大、水平最高的大赛只在中学生里开展。下列选项中，不属于国际性中学生科技竞赛的项目是()

　　A.数学奥林匹克竞赛 B.物理奥林匹克竞赛 C.化学奥林匹克竞赛 D.电子奥林匹克竞赛

　　参考答案：D

　　解析：三大国际科学竞赛、数学、物理、化学奥林匹克竞赛。

　　19、《汉谟拉比法典》是世界迄今完整保存下来的最早的法典，其中包括了诉论、财产、家庭以及买卖奴隶等内容。这部法典的呈现形式是()

　　A.刻在岩石上 B.刻在甲骨上 C.写在羊皮上 D.写在绢绸上

　　参考答案：A

　　解析：刻在黑色的玄武岩上。

　　20、古人在练丹过程中，了解到一些矿物学和化学知识,对我国古代化学的发展做出了一定的贡献，《抱朴子》一书对此有过记载。这部著作的作者是()

　　A.许逊 B.魏伯阳 C.葛洪 D.陶弘景

　　参考答案：C

　　解析：《抱朴子》东晋葛洪所撰，分为内、外篇。今存“内篇”20篇，“外篇”50篇。 《抱朴子内篇》主要讲述神仙方药、鬼怪变化、养生延年，禳灾却病，属于道家养生范围。

　　21、“都云作者痴，谁解其中味”言简意赅，意味深长。它出自于中国四大古典文学名著之一，这部著作是()

　　A.《红楼梦》 B.《水浒传》 c.《西游记》 D.《三国演义》

　　参考答案：A

　　解析：曹雪芹的《红楼梦》满纸荒唐言，一把辛酸泪，都云作者痴，谁解其中味!

　　22、音乐通过一定形式的音响组合，表现人们的思想情感和生活情态,有不同的流派与风格。下列选项中，泛指过去时代具有典范意义或代表性音乐的是()

　　A.爵士音乐 B.古典音乐 C.标题音乐 D.主调音乐

　　参考答案：B

　　解析：泛指过去时代具有典范意义或代表性音乐的是古典音乐。用作现代派音乐和爵士音乐的对称。

　　23、"八仙过海"的故事波传广泛，民间后来有“八仙过海，各显神通"的俗语。用来比喻各有各的本领,各有各的办法。下列剪纸画中，韩湘子是()

　　参考答案：B

　　解析：吹笛子的是韩湘子。A是吕洞宾 ; D是汉钟离

　　24.在教育测量中，题目难度计算常用极端分组法。现共有200人回答了某道试题,总分排名最前面的54人中有45人答对，总分排名最后的54人中有9人答对，则这道题的难度是( )

　　A.0.83 B.0.58 C.0.50 D.0.32

　　参考答案：C

　　解析：

　　25.信度是用来反映某测试题在测量学生相应水平时的一致性程度,它受题目的类型和数量的影响。现有针对某知识点的考试，要从题库中抽题组成标准化试卷，因考试时间限制，总题数不得超过60.下列四种组卷题数,信度最高的是( )

　　A.45道 B.50道 C.55道 D.60道

　　参考答案：D

　　解析:测验越长，信度系数越高。

　　26.在Word中，下列关于表格操作的表述不正确的是( )

　　A.两个连续单元格可合并成一个单元格 B.两张表格可以合并成一张完整的表格

　　C.一张表格可拆分成多张表格 D.表格的外框可加上实线边框

　　参考答案：B

　　解析：略

　　27、27.在Excel中，下列函数表达式可完成计算工作表中数据平均值的是

　　A. =SUM(A1:A6) B.=COUNTIF(A1:A6)

　　C.=MIN(A1:A6) D.=AVERAGE(AI:A6)

　　参考答案：D

　　解析：A是求和; B是计数; C是最小值。

　　28、下列选项中，与“绿茶―茶叶”的逻辑关系相同的是( )

　　A."蔬菜"和“水果”B."“雨伞"和“雨具”c.“跑鞋"和"跑道”D.“面粉"和“面包"

　　参考答案:B

　　解析：绿茶和茶叶是包含关系，前面范围较小，答案只有B合适。

　　29、找规律填数字是一个很有趣的活动,特别锻炼观察和思考能力。将选项中的数填入"8、10、20、32、()、88”空缺处，符合该组数字排列规律的是

　　A.50 B.52 C.54 D.56

　　参考答案：C

　　解析：10-8=2 20-10=10 32-20=12

　　2+10=12 12+10=22 所以()—32=22 所以选C

　　二、材料分析题(本大题共3 小题，每小题 14 分，共 42 分)

　　30、崔老师刚工作就担任了副班主任。

　　崔老师对学生很“宽容”，有的学生偏科,他说没有关系,很多天才都偏科。有的学生不喜欢体育锻炼，他也表示理解：“人有自己喜欢的事情，也有自己不喜欢的事情，不可能什么都喜欢。”

　　崔老师很喜欢学习好的学生，经常召集这些学生谈话，告诉他们要有远大的理想，并引导他们树立正确的人生目标。对于成绩不太好的同学,他也不加干预,还说“学习上的差异古今中外都存在，十个手指头还不一样长呢。”

　　班主任与崔老师商量,打算分头联系家长，了解学生的基本情况。告诉家长为学校工作提供支持，但崔老师觉得没有必要。理由是家长平时都忙,我们应该理解家长。教育孩子是我们老师的责任,不能给家长增加负担。

　　很多老师对崔老师的做法很不理解。

　　问题：请结合材料,从教师职业道德的角度,评析崔老师的教育行为。《14分)

　　参考答案：

　　崔老师开放民主的理念虽然值得借鉴，但他的做法不符合素质教育观的相关要求。具体分析如下：

　　1.素质教育强调教师应面对全体学生，素质教育不是只注重一部分人，更不是只注重少数人的发展.材料中崔老师喜欢找好学生进行谈话而对于成绩不太好的学生不加干预，只促进了个别学生的发展，违背了素质教育面向全体学生的要求。

　　2.素质教育应促进学生的全面发展。实施素质教育就是通过德育、智育、体育、美育等的有机结合，来实现学生的德、智、体、美等方面的全面发展。材料中崔老师对偏科的学生以及不爱运动的学生过分“宽容”不利于学生综合素质的提高，违背了素质教育观促进学生全面发展的要求。

　　3.素质教育应促进学生个性发展。每个人由于先天禀赋、环境影响、接受教育的内化过程等方面存在诸多差异，因此要求老师对学生进行差异性教育，做好因势利导，因材施教。材料中崔老师虽然意识到学生之间存在差异，但并没有针对学生的差异进行针对性教学，过于消极，没有促进学生的个性发展。

　　综上所述，崔老师没有正确落实素质教育观，促进全体学生的全面发展和个性发展，作为老师我们应引以为戒。

　　31、预备铃已响,很多同学仍三五成群在教室里说着、笑着、吃着、闹着，嘈杂无章，一片混乱。班主任毕老师气不打一处来，使劲把教材往地上一摔,大声训斥道:“孙涛，你这个班长能不能管点事?当不了班长,就别当啊!”孙涛一脸委屈，一言不发。

　　下课后,孙涛的辞职信就在了毕老师的办公桌上，他辞职的理由是当班长影响学习，毕老师想:“这不是故意拆我的台吗?”他不由得火冒三丈，怒气冲冲地跑到教室，宣布罢免孙涛的班长职务。

　　平静下来以后。毕老师意识到罢免孙涛的做法很不妥当。第二天,毕老师找孙涛进行了一次长谈。毕老师首先表达了歉意,接着给孙涛进了上一届班长学习和班级工作相互促进的故事。讲着讲着，毕老师发现孙涛已沉浸在故事中，便心平气和地说:“你想想，为什么他能学习和班级工作双丰收?”孙涛说:“他把当班长变成学习的动力了。”毕老师点头赞称道:“只要你努力认真,就一定能做好!”答应重新当班长。

　　问题：结合材料,从教师职业道德的角度,评析毕老师的教育行为。(14分)

　　参考答案：

　　毕老师一开始做法是不当的，经过反思的做法是正确的，我们应一分为二辩证的看待毕老师的做法。

　　1.为人师表要求老师严于律己，以身作则;衣着得体，语言规范，举止文明。材料中毕老师因生气使劲把教材往地上一摔，继而训斥孙涛，言行上对学生产生消极影响。违背了为人师表。

　　2.教书育人要求教师遵循教育规律，实施素质教育;循循善诱，诲人不倦，因材施教。材料中，毕老师反思之后，心平气和与班长交谈，从而让班长明白只要努力就可以做好，对班长进行了帮助引导。

　　3.爱岗敬业要求教师对工作高度负责;不得敷衍塞责。材料中毕老师在反思之前遇到了问题推卸责任到班长身上，违背了爱岗敬业。在反思之后，认识到自己的行为不正确，去和班长长谈，正确的解决了问题。

　　4.关爱学生要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生;对学生严慈相济,做学生的良师益友。材料中毕老师刚开始严厉斥责孙涛同学，没有做到严慈相济违背了关爱学生的要求。经过反思之后，毕老师找到班长长谈，一起分析问题所在，解决了问题。

　　综上所述，作为老师我们应该正确践行职业道德规范，做一名合格的教师。

　　32、......

　　当我们为海量的地方与无名或隐名写作所欣喜时又不得不承认它们在思想质量上的差强人意。我不是在所谓文学质量上来衡量他们的写作，而首先是在价值层面上表达我的遗憾。价值是客体与主体需要之间的一种关系，它关系到主客体方方面面许多要素。因为社会在变，人在变，人们的实践活动也在变，所以价值也在变。特别是社会发展迅速的时期，价值的变化也更为剧烈。如今的情形是，不管是从社会还是从个体来说，物质价值的创造与拥有在相当大的程度上压倒了精神价值的创造与实现。功利主义的价值观占据了主流。这必然导致价值与价值观的复杂和混乱，一些社会与个体发展的根本性的价值被悬置了，碎片化了，空心化了。社会的建设、连续与进步被畸形地理解和推进，大大小小不同类型的人类生命与文化共同体面临分化和解体，个体的物质与欲望被开发和放大，而精神与心灵的完善则弃之如敝履……如此的价值失衡特别是负面价值与伪价值的生成已经近乎一场人文灾难。如果揆诸历史，民间常常守护着传统的价值，或者会提出新价值观，但在目前的中国民间，确缺少这样的力量与动因。这在地方与无名或隐名写作中就可以看出来，一种常见的现象就是宣泄式、怨怼式甚至破坏式写作成为潮流。而事实上，隳败与沉沦不是我们生活的全部，批判、怨怼与绝望也不是我们全部的态度。我们还应该有更为积极的方式，那就是探讨或肯定理想与价值。人与社会都是自觉的生活主体，他们按照自己设定的目标来设计和规约自己的生活，并且认为只有这样的生活才是有意义和有价值的。所以，人们对生活的权衡，也必定从这意义和价值出发。也正因为此，我们当下生活所出现的问题并不在现象与问题本身，而在于意义与价值出现了偏差。当人与社会在意义与价值这些根本性的基准出现偏差以后，个体的生活方式，人与人的关系，人与自然的关系，社会的结构与动作模式，一直到人与社会形而下的技术层面都随之发生变化。所以，不少学者与社会管理者都在呼吁重建社会，不是说社会不存在了，而是说这个社会不是原先的社会，也不是理想的或好的社会。如前所述，我之所以强调民间写作的意义就是它的功能不仅在于文学，而且在于它们可以转换成社会建设的路径，但恰恰在这方面，目前不管是地方抑或是无名或隐名写作，都还不能说能够担此重任。

　　问题：

　　(1)第三段中加点短语“思想质量上的不尽人意”指的是什么?请简要概括。(4分)

　　(2)文章认为目前的地方与无名或隐名写作，有哪些不足?对于地方性写作,文章所期盼的理想状态是怎样的?(10分)

　　参考答案：

　　1.“思想上的不尽人意”可以从以下几个方面来分析：首先，物质价值的创造与拥有在相当大的程度上压倒了精神价值的创造与实现。其次功利主义的价值观占据了主流，物质价值和精神价值直接的关系已经失衡，我们当下生活所出现的问题并不在现象与问题本身而在于意义与价值出现了偏差。最后宣泄式，怨怼式甚至破坏式写作成为潮流。

　　2.不足在于①思想上不尽人意：功利主义占据主流，精神价值被物质价值所压倒，两者失衡。②态度上的不够自信，地方无名或隐名写作对自身文学产生怀疑，文化认同的弱化及电子产品等的侵蚀。

　　作者期望的地方性写作理想状态：①地方性写作发展状态应该具体自身的自我调节和自我修复功能。②地方性写作的应该是动态平衡的，一方面与社会生活实践及价值的变化相结合，另一方面也要融合伦理和历史。③同时社会也应对地方性写作报以宽容鼓励的态度，促进地方性写作的蓬勃和发展。

　　三、写作题(本大题共50 分)

　　33、“抢红包”是近年来流行的话题之一。各类抢红包活动此起彼伏，好不热闹。

　　与此同时,有关"抢红包”的争议也越来越大，有人认为是高科技时代的民俗变化,值得发扬;有人认为把亲情友情晾在一边,只认钱，坏了社会风气，也有人认为玩点游戏并没有错。

　　综合材料的内容。联系社会生活,写一篇议论文。要求:

　　用规范的现代汉语写作,角度自选,标题自拟,不少于1000字。

　　参考答案：

　　本则材料建议从以下两个角度来进行审题立意：

　　立意1.结合教育教学背景老师应从德育角度针对“抢红包”的不良风气对学生进行正确的指引。因此德育工作可作为中心论点进行论述。

　　立意2.传统文化和现代科技的结合。依据时代的不断发展，在继承传统文化的同时，需要运用现代科学技术与时俱进但不要过于依赖科技而忽视传统文化的内在情感。

　　如有其他立意，在符合材料的前提下言之有理即可。

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