2016(下)教师资格证考试（小学）综合素质试题考题解析(3)

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　　32、【解析】

　　（1）第一问属于内容理解题。

　　【参考解析】一个人的目光反映了一个人的：内心世界，包括：信仰与观点、是否成熟、胸怀、情感、勇气、决心与意志。还反映了一个人的：综合气质，包括：品味、机智、灵气、城府、胸襟气度、风范、文化、习惯等等。

　　（2）第二问属于内容理解题。

　　文章用“真假魏王”的例子说明：一个人的名片、服装等都是容易伪装的，而一个人的目光是无法伪装的、难以改变的。

　　因为：一个人的名片盒服装都可以通过各种加工和各种手段加以伪装，而且社会越进步，科技越发达，伪装的程度就越高；反过来，一个人的目光是一个人内心世界的反映，一个人对周边的人是什么观点、有怎样的胸怀、情感，都可以通过他的目光看出来；一个人的目光也是一个人长期形成的综合气质的反映，是很难改变的。

　　所以：作者在文章的末尾倡导我们应该把握住自己的目光，去发现真、善、美；去辨别假、丑、恶。多发现生活中的真、善、美，发出自己真、善、美的目光，这个世界才能更加美好。

　　（可以举例）

　　三、作文题（本大题1小题，50分）

　　33、【解析】

　　第一步：审题：

　　1.审文体：本题文体不限，建议写议论文。

　　2.审题型：本题属于典型的材料作文

　　3.审要求：字数：不少于800字，题目自己定

　　第二步：立意：

　　本题的审题方法可以采用：关键词句+角度法。

　　从题干的描述看：本文的主体有两个，一个是卖瓷器的老人；另一个是路人。

　　关键词句是老人的话：“我再怎么回头看，碗还是碎的 。”

　　从老人的角度立意：可以看出老人的话的内涵是说：碎了就碎了，没必要再去花费心思。言外之意就是要往前看，不要一直纠结于过去，过去就过去了。既然选择了远方，便只顾风雨兼程。

　　从路人的角度立意：可以想想路人的问题，你的东西摔碎了，怎么连看都不看，似乎太洒脱了。难道我们只顾风雨兼程，不管不顾后果么？我们是不是应该在适当的时候回头看看走过的路。看看是否偏离了航向。

　　第三步：标题：

　　1.如果从老人的角度立意：可以选择的题目是：《一切向前看》、《勇往直前》等等

　　2.如果从路人的角度立意：可以选择的题目是：《适时回头看》

　　第四步：布局：

　　　　引论：
　　　　本论：

　　递进式的：

　　结论：

　　第五步：开头、中间、结尾

　　第六步：语言

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