2019-01-15 16:20:42 鹤壁人事考试网 //hebi.huatu.com/ 文章来源：华图教育
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2019河南特岗教师招聘计划已经上报，主要考试内容为教师职业道德、教育学、心理学、课程与教学论、教育教学技能、新课程理念及教师专业标准等。笔试注重应试者分析问题、解决问题的能力和教师基本技能的测试，满分为150分。河南华图为准备河南特岗教师招聘的小伙伴们准备了备考资料。
| 核心内容 | 知识点 | 高频考点 |
| 身心发展 一般规律 |
①顺序性-循序渐进 ②阶段性一关注年龄特征 ③不平衡性-关键期 ④互补性-扬长避短、长善救 失 ⑤个别差异性-因材施教 |
①“揠苗助长”“陵节而施”违背了身 心发展的顺序性。 ②“时过然后学，则虽勤苦而难成”， 说明教学工作应遵守的个体身心发展规 律是不平衡性。③人们常说的“聪明早慧”或“大器晚 成”是指个体身心发展的个别差异性 |
| 发展因素 |
①遗传是个体发展的物质 前提，为人的发展提供了可 能，但不能决定人的发展。 ②环境为个体的发展提供了 多种可能，是推动人发展的动 因 ①学校教育在人的发展中起 主导作用。 ②个体釦主观能动性是促进 个体发展从潜在的可能状态 转向现实状态的决定性因素。 |
①我们常用“孟母三迁”的故事来说明 |
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环境因素对教育的影响。 ②我国古代思想家墨子说：“染于苍则 苍，染于黄则黄，所人者变，其色亦变。” 荀子:“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅， 与之俱黑。”这说明环境因素影响个体 发展。 ③影响一个人身心发展的因素有很多， 但其中起主导作用的是学校教育。 ④促进个体发展从潜在的可能状态转向 现实状态的决定性因素是主观能动性。 |
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