鹤壁选调生考试行测辅导:数量关系备考之解题思想

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　　转眼已是2013的年末，2014年河南选调生也离诸位考生越来越近。那么选调生到底考什么?这是每一个考生都关心的问题。其实万变不离其宗，仔细梳理近几年的河南选调考题我们会发现，每年的考查内容变化不大。今天我们就一起来探讨一下数量关系中的非常重要也是非常实用解题思想。希望对大家的复习备考有所帮助。

　　解题思想就内容来说主要包括代入排除、数字特性、方程法等，在近的考试命题中经常是几种解题思想的综合考察;就适用提醒来说，常用的题型包括多位数问题、年龄问题、和差倍比、不定方程求解等。

　　【例1】(2013-山东)某工厂生产的零件总数是一个三位数，平均每天车间生产了35个，统计员在记录时 粗心地将该三位数的百位与十位数字对了，结果统计的零件总数比实呩总数少270个。问该工厂所生产的零件总数多可能有多少个?

　　A.525 B.630

　　C.855 D.960

　　【解析】根据题中的句话我们可以知道生产的零件总数是35的倍数，排除CD;然后结合题目的问法多有多少个，可以从大的B选项带入到题目的条件中，发现B选项适合，因此选择B。

　　本题是属于多位数问题，我们在看到题目时首先应该想到使用带入排除法;在代入时我们又结合了数字特性思想。这也是出题的一个趋势。

　　【例2】(2014-国考)小王、小李、小张和小周4人共为某希望小学捐赠了25个书包，按照数量多少的顺序分别是小王、小李、小张、小周。已知小王捐赠的书包数量是小李和小张捐赠书包的数量之和;小李捐赠的书包数量是小张和小周捐赠的书包数量之和。问小王捐赠了多少个书包?

　　A.9 B.10

　　C.11 D.12

　　【解析】按照捐赠数量的多少排序，因此没人捐赠的数量不同，小王捐赠的多。其中一个条件是，小李捐赠的数量是小张和小周的数量之和，因此，4人捐赠总数减去小王捐赠的，要可以被2整除，25是奇数，则小王捐赠的应该为一个奇数，排除答案A、C。小王捐赠的多，从11开始代入，如果小王捐赠11，剩下3人总共捐赠14，小李捐赠的是小张和小周之和，则小李捐赠7，小王是小李和小张之和，则小周捐赠是4，那么小周捐赠3。都符合题意。因此选B。

　　从以上两题可以看出，我们在使用代入排除法、数字特性、方程法等解题思想解题时一定要有综合的意识来解答，这样才能更好地更快的解题。

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