鹤壁事业单位考试行测辅导:数字推理练习题

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　　【1】7，9，-1，5，( )

　　a、4;b、2;c、-1;d、-3

　　分析:选d，7+9=16; 9+(-1)=8;(-1)+5=4;5+(-3)=2 , 16，8，4，2等比

　　【2】3，2，5/3，3/2，( )

　　a、1/4;b、7/5;c、3/4;d、2/5

　　分析:选b，可化为3/1，4/2，5/3，6/4，7/5,分子3，4，5，6，7,分母1，2，3，4，5

　　【3】1，2，5，29，( )

　　a、34;b、841;c、866;d、37

　　分析:选c，5=12+22;29=52+22;( )=292+52=866

　　【4】2，12，30，( )

　　a、50;b、65;c、75;d、56;

　　分析:选d，1×2=2; 3×4=12; 5×6=30; 7×8=( )=56

　　【5】2，1，2/3，1/2，( )

　　a、3/4;b、1/4;c、2/5;d、5/6;

　　分析:选c，数列可化为4/2，4/4，4/6，4/8，分母都是4，分子2，4，6，8等差，所以后项为4/10=2/5，

　　【6】 4，2，2，3，6，( )

　　a、6;b、8;c、10;d、15;

　　分析:选d，2/4=0.5;2/2=1;3/2=1.5; 6/3=2; 0.5，1，1.5, 2等比，所以后项为2.5×6=15

　　【7】1，7，8，57，( )

　　a、123;b、122;c、121;d、120;

　　分析:选c，12+7=8; 72+8=57; 82+57=121;

　　【8】 4，12，8，10，( )

　　a、6;b、8;c、9;d、24;

　　分析:选c，(4+12)/2=8;(12+8)/2=10; (8+10)/2=9

　　【9】1/2，1，1，( )，9/11，11/13

　　a、2;b、3;c、1;d、7/9;

　　分析:选c，化成 1/2,3/3,5/5 ( ),9/11,11/13这下就看出来了只能 是(7/7)注意分母是质数列，分子是奇数列。

　　【10】95，88，71，61，50，( )

　　a、40;b、39;c、38;d、37;

　　分析：选a，

　　思路一：它们的十位是一个递减数字 9、8、7、6、5 只是少开始的4 所以选择a。

　　思路二：95 - 9 - 5 = 81;88 - 8 - 8 = 72;71 - 7 - 1 = 63;61 - 6 - 1 = 54;50 - 5 - 0 = 45;40 - 4 - 0 = 36 ，构成等差数列。

　　【11】2，6，13，39，15，45，23，( )

　　a. 46;b. 66;c. 68;d. 69;

　　分析：选d，数字2个一组,后一个数是前一个数的3倍

　　【12】1，3，3，5，7，9，13，15( )，( )

　　a：19，21;b：19，23;c：21，23;d：27，30;

　　分析：选c，1，3，3，5，7，9，13，15(21)，( 30 )=>奇偶项分两组1、3、7、13、21和3、5、9、15、23其中奇数项1、3、7、13、21=>作差2、4、6、8等差数列，偶数项3、5、9、15、23=>作差2、4、6、8等差数列

　　【13】1，2，8，28，( )

　　a.72;b.100;c.64;d.56;

　　分析：选b， 1×2+2×3=8;2×2+8×3=28;8×2+28×3=100

　　【14】0，4，18，( )，100

　　a.48;b.58; c.50;d.38;

　　分析： a，

　　思路一：0、4、18、48、100=>作差=>4、14、30、52=>作差=>10、16、22等差数列;

　　思路二：13-12=0;23-22=4;33-32=18;43-42=48;53-52=100;

　　思路三：0×1=0;1×4=4;2×9=18;3×16=48;4×25=100;

　　思路四：1×0=0;2×2=4;3×6=18;4×12=48;5×20=100 可以发现：0，2，6，(12)，20依次相差2，4，(6)，8，

　　思路五：0=12×0;4=22×1;18=32×2;( )=x2×y;100=52×4所以( )=42×3

　　【15】23，89，43，2，( )

　　a.3;b.239;c.259;d.269;

　　分析：选a， 原题中各数本身是质数，并且各数的组成数字和2+3=5、8+9=17、4+3=7、2也是质数，所以待选数应同时具备这两点，选a

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